Chinesisch als Schulfach wird inzwischen an über 100 Schulen im gesamten Bundesgebiet unterrichtet. Das vom BMFTR geförderte Projekt DigiChaF ist ein Kooperationsprojekt der Universität Göttingen (Bildungsforschung,  Prof. Ariane Willems) und dem Institut für Chinastudien an der FU Berlin (Prof. Andreas Guder). Im Projekt wird untersucht, ob der didaktisch begründete, lernzielorientierte Einsatz von Tablets im Chinesischunterricht innerhalb eines Schuljahres die Schreib- und Textproduktionskompetenz der Lernenden verbessern kann und zugleich ihre Motivation, Emotionen und lernrelevanten Einstellungen positiv beeinflusst. Dazu wird eine längsschnittliche Interventionsstudie mit Test- und Kontrollgruppen im Prä-Post-Follow-up-Design durchgeführt, um die Wirkungen des digitalen Schreibens systematisch zu erfassen. Teilprojekt 2 in Berlin wählt Schulen und Lehrkräfte aus, entwickelt und erprobt die Interventionen, bereitet die Messzeitpunkte und die Software vor, um abschließend gemeinsam mit Lehrkräften an Schulen praxisorientierte Handreichungen für das Schulfach Chinesisch zu erstellen.