Wir freuen uns auch im Sommersemester 2024 wieder das Semitistische Forschungskolloquium anbieten zu können.
Der WebEx-Link für hybride Veranstaltungen lautet:  

https://fu-berlin.webex.com/fu-berlin/j.php?MTID=m244269c0e63495b3f4bc62b8b4e62fb4  

Meeting-Kennnummer:2794 623 1003
Meeting-Passwort:a2jFPxWK5p8

Das komplette Programm finden Sie auch unter dem folgenden Link sowie unten.

Programm:

18. April 2024

Dr. Maria Ovsjannikova, Dr. Sergey S. Say (Potsdam): North-Eastern Neo-Aramaic Varieties Spoken in Russia

25. April 2024

Prof. Dr.  Sattar A. Jabbar (Al-Qadisiyah University): دراسة اللغات السامية في الجامعات العراقية Das Studium der semitischen Sprachen an irakischen Universitäten)

2. Mai 2024

Prof. Dr. Rainer M. Voigt (Berlin): Zu den Quellen in der äthiosemitischen Sprachforschung

16. Mai 2024

Dr. Julia Furman (Berlin): The Legacy of Eusebius of Caesarea in Syriac Historiography: Uncovering New Evidence and Revisiting Established Notions

23. Mai 2024

Dr. Grace Park (Berlin): Focus Construction with kî ʾim in Biblical Hebrew

30. Mai 2024

Dr. Stefanie Rudolf (Tübingen): Ex occidente calamus? On the Ethiopic Loan- and Foreign Words in the Qur’ān

6. Juni 2024

Doc. Dr. Ablahad Lahdo (Uppsala): Adult Language Learners: The Case of Turoyo/Surayt

13. Juni 2024

Prof. Dr. Werner Arnold (Heidelberg): Was ist konservativ — was ist progressiv in den semitischen Sprachen

20. Juni 2024

Prof. Dr. Eleanor Coghill (Uppsala): Adjectival Inflection in the Neo-Aramaic Dialect of Telkepe

27. Juni 2024

Dr. Sanherib Ninos (Frankfurt): Von der Sakralsprache zur „Nationalsprache“ — Das Syrisch-Aramäische und dessen Rolle in der assyrischen National- und Einheitsbewegung

4. Juli 2024

Dr. Metin Bağrıaçık (Istanbul): The Double Headed Analysis of Headed Relative Clauses in Turoyo

11. Juli 2024

Dr. Melanie Hanitsch (Erlangen): Some ‘Highlights’ from a Study on Agreement Variation in Quranic Arabic: Cognitive, Typological and Diachronic Perspectives

18. Juli 2024

Prof. Dr. Hani Hayajneh (Irbid, Riad): The Epigraphic Habit in the Pre-Islamic North Arabia and the Question of Literacy)