"Im Mittelpunkt dieses Aufsatzes steht ein Prozess der Wissensselektion, der im Rahmen des Transfers von Wissen aus dem Westen im 17. und 18. Jahrhundert in Korea stattgefunden hat.1 Die Hauptakteure dieses Prozesses waren konfuziani-sche Gelehrte oder Literaten. Sie konnten die von Jesuiten auf Chinesisch verfass-ten Bücher lesen, welche in Korea meist durch Abschriften verbreitet wurden.2Dadurch wurde ein Prozess der mehrstufigen Selektion des importierten Wissens ausgelöst, der schließlich in eine intentionelle Negation sowie partielle Rezeption des westlichen Wissens durch die konfuzianischen Gelehrten mündete. In diesem Beitrag soll dieser Prozess anhand des Beispiels des Gelehrten Yi Ik (1681–1763) auf-gezeigt werden."